TAGESABLAUF

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Da wir uns zum Ziel gesetzt haben, Müttern und Vätern den Wiedereinstieg bzw. die Fortsetzung einer Berufstätigkeit zu ermöglichen, biete ich unsere Betreuungszeiten so flexibel wie möglich an. Daher ist es so, dass unsere KiTa um 7.30 Uhr öffnet. Im Interesse eines geregelten Tagesablaufes sind die Kinder bis spätestens um 9.00 Uhr bei uns eingetroffen. Um 8.00 beginnt bei uns das Frühstück. Kinder die später als 8.00 Uhr bei uns erscheinen, haben bis dahin zu Hause gefrühstückt. Nach dem Frühstück können die Kinder eine Zeit lang frei spielen. Von 9.00 Uhr bis 10.30 Uhr werden von uns entweder pädagogische Angebote wie basteln, malen, kleben, tanzen oder singen vorgegeben oder wir gehen an die frische Luft. Wir arbeiten nach dem Berliner Bildungsprogramm, was die pädagogische und methodische Vorgehensweise für eine gezielte und geplante Förderung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der uns anvertrauten Kinder beinhaltet. Dem heranwachsenden Kind wird die Möglichkeit gegeben, seine Umwelt intensiv wahrzunehmen und daraus eigene Schlussfolgerungen zu ziehen und das Lernen nicht nur als lernen zu vermitteln, sondern mit dem selbst entdecken anzureichern. So kann jeder Tag Höhepunkte schaffen, die die Kinder alleine mitgestalten und somit eigene Persönlichkeiten aus Ihnen werden können. Dadurch sind die Kinder ausgeglichen, kreativ und werden eigenständig. Wir lernen einen rücksichtsvollen Umgang mit anderen Kindern. Da frische Luft bekanntlich hungrig macht, gehen wir danach zurück, um unser Mittag gegen 11:00 Uhr einzunehmen. Das Mittagessen wird täglich frisch von uns gekocht, wobei wir auf eine gesunde und abwechslungsreiche Ernährung achten. Nach erfolgreichem Tellerlehren gehen wir dann ins Bad um uns zu waschen, Windeln wechseln und auf die Toilette/ Topf zu gehen. Ab 2 Jahre putzen wir mit den Kindern zusammen die Zähne. Anschließend machen die Kinder ihren Mittagschlaf um ausgeruht den 2. Teil des Tages in Angriff zu nehmen. Je nach Abholzeit bieten wir um 14.30 Uhr noch eine Vespermahlzeit an. Danach geht es je nach Abhängigkeit der Abholzeit, entweder raus an die frische Luft oder wir spielen in den Räumlichkeiten. Wir führen für jedes Kind das Sprachlerntagebuch, was es die ganze Zeit begleitet. Dort kann man kleine Arbeiten, Bilder und Fortschritte des jeweiligen Kindes sehen.